同学们，你们看新闻吗。
不会经常看！我喜欢看新闻！
那你们手机上有没有装‘人民日报’‘新重庆’等系列APP呢。
有呀，还有其他的！我看电视新闻我读报纸。
讲台上，董军瑞正在给八年级学生上第一单元——关于新闻探究的内容，他这时才明白，原来学生们理解的看新闻还是阅读报纸，看《新闻联播》的概念。
可是，在元宇宙概念已渐渐冒头的时代发展中，社会已在不断探索连接虚拟世界和真实世界的大门，看新闻这一行为所需要的场景和工具也早已发生了变换，那校内的学生对此的理解为何还停留在过时的概念中呢。
在此契机下，董军瑞做了一个调查，发现不论是以前还是现在，学生都很喜欢阅读新闻，但是喜好却在慢慢的从娱乐新闻转向关于世界科技发展的新闻。
于是，本就对新闻感兴趣的董军瑞设计了这样一种作业，将学生的自主性与老师的指导性相结合，让他们认识新闻，了解新闻的意义并学会写新闻。
目前，关于八年级语文第一单元的学习课程，董军瑞在课堂上结合新闻实事，带领学生理解了新闻用事实说话的基本原则，了解了新闻写作的基本体裁，并布置课后作业安排大家以小组的形式收集新闻，分析，整理新闻，让学生尝试着结合全红蝉夺金的消息独自完成一篇新闻等，以此来掌握第一单元的课程学习。
一聊起新闻，学生们都很感兴趣，所以在兴趣的推力下，课程内容学习起来也会更加的积极和透彻董军瑞谈道
家事国事天下事，事事关心在他看来，学生应该成长为一名具有公民意识和社会责任的人，除了要在学校读好书，还要紧跟社会发展步伐，主动关心校外的事情
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