核心导读:
传承，是一种对美好初心的守望，是一种对责任精神的践行，是一种对育人情怀的赓续传承是有力量的，教育需要传承
70余年时光，传承一词早已融入了鱼洞二小的精神血脉，它是二小力量之源，精神之源，初心之源在青蓝结对仪式之中，承载着鱼洞二小精神的小物件在师徒手中完成了郑重的交接，那是一支钢笔，一本笔记本，一个科学教具......这些小小的物件看似不起眼，但它们的背后承载的，却是师傅们沉甸甸的嘱托，以及对教育初心与使命的诠释
如今，在鱼洞二小做自己 更精彩的办学理念，以及有我教育思想的滋养下，学校涌现了一大批将责任进行到底的优秀教师，他们坚守向上，向美，向善的教育情怀，以执着的教育理念和心平气和的教育态度，让每个生命都绽放光彩接下来，就让我们走进鱼洞二小青蓝结对中的三对师徒，聆听他们背后有关爱与传承的教育故事
师傅寄语:
力所能及之事全力以赴，力不能及之事泰然处之！希望你能拥有良好的心态，全力以赴地对待学习，工作和生活，保持对教学研究的热情，认真上好每一节课，全心呵护每一个幼小的心灵，用爱，用行动，用热情守护孩子的成长，践行鱼洞二小将责任进行到底的行为准则，用高超的教育教学艺术轻松，愉悦，完美地履行教书育人的职责。
——龙世梅
传承者:贺颖
传承的物件:一本笔记本
传承的精神:将责任进行到底
泛黄的纸页隐隐透出一股墨香，纸张边缘处微微向上翘着，每一页都密密麻麻的写满了字，它看着着实是个普通的老物件，却被贺颖视若珍宝。
这本笔记本已经有6年了，它可是我的宝贝，在鱼洞二小任教的贺颖翻开这本笔记本，回忆起教学生涯里和师傅龙世梅的点点滴滴。
六年前，贺颖来到鱼洞二小按照鱼洞二小以老带新的惯例，她与同为数学教师的龙世梅结对，正式成为师徒关系拜了师傅的第一天，贺颖就收到了一份特殊的礼物——一本崭新的笔记本
这本笔记本到底藏着什么教育秘籍贺颖坦言，我也是在不断的成长中才明白师傅的用意
比赛型师徒组合:全力以赴上好每一堂课
谈到和师傅之间的故事，贺颖印象最深便是和师傅一起参加的各种各样的比赛，细细数来，在鱼洞二小任教的这六年，贺颖在师傅的指导下，曾多次执教市，区级教学示范课，观摩课，微讲座，也多次参与区，市级赛课。
在他人眼中，她们是一对有勇有谋，配合默契的组合，一个在前线奋勇杀敌，一个在后方谋划布局，在各大市级比赛中早已是军功累累战功赫赫。
我取得的这些荣誉和成绩都离不开我师傅事无巨细的帮助，贺颖表示，她赛课，讲座等所有资料，龙世梅都会一一审核，甚至会在帮助贺颖磨课时精确到她上课的某一个神态，某一句话的语气在一次市级赛课的前期准备阶段，为了达到高标准，高要求，龙世梅陪着贺颖跑了好几家教具制造厂，亲自选材料，量尺寸，力争拿到最满意的教具
龙世梅对工作严谨，认真的态度和将责任进行到底的精神深深地激励着贺颖，也潜移默化地影响着贺颖的教学行为看着自己写的满满当当的笔记本，贺颖笑容灿烂，看似普普通通的笔记本，实则凝聚了师傅对工作的负责态度，也寄托了师傅希望我不惧困难，将责任进行到底的深刻用心
作为教师，全力以赴，扎扎实实备好，上好每一堂课，就是对学生最大的负责贺颖坦陈:这本笔记本里密密麻麻的字迹见证了我的成长，每一个教案，每一个教学反思，每一个教育随笔，都代表了作为一名教师该有的责任意识
以爱育爱:既要上好课，也要育好人
其实，这本笔记本还是贺颖的日记本每次听师傅龙世梅的课，她的笔记本上就会记录下自己的听课感想
有一堂课让贺颖至今记忆犹新，在龙世梅的示范课上，一个学生毫无征兆的突然起立，径直走向讲台，从讲台上拿了一支粉笔，递给龙世梅面对这种突发状况，包括贺颖在内的所有听课老师都为龙世梅捏了一把汗龙世梅愣了几秒后，迅速做出反应，从容淡定地给了该学生一个微笑，并对学生给她递粉笔的行为表示感谢
以爱育爱，学会宽容，坦然面对每一个学生，贺颖在笔记本上写下了这样一句话她还表示，受龙世梅的影响，她也逐渐明白了教师身上的责任——既要上好课，也要育好人
以后如果我有幸成为‘师傅’，我也会送我的徒弟一本新的笔记本。
一本笔记本，一段师徒情，诉说着温情脉脉的教育故事，诠释着打动人心的精神传承龙红梅作为鱼洞二小的老教师，将责任进行到底的二小精神已融入她的血脉，而后，她把这份精神藏进笔记本里，送给贺颖，这份传承便是二小精神代代相传，历久弥新的的教育秘籍
薪火相传，精神将奔流不息贺颖带着将责任进行到底的二小精神，接过师傅的接力棒，将继续在教育讲坛奋斗，用行动书写传承
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